Molte classi restano “insiemi di individui” e fanno fatica a lavorare insieme anche dopo anni di convivenza. Eppure molti, nell’ambito della psicologia dell’apprendimento, affermano quanto il gruppo sia determinante per imparare. La recente esperienza di isolamento, lo ha reso ancora più evidente.
Bambini e bambine/ ragazze e ragazzi verranno accompagnati ad esplorare i loro diversi stili di apprendimento e osservare le modalità con cui lavorano con gli altri. Attraverso la condivisione dei vissuti, l’attenzione alla comunicazione, la sperimentazione di ruoli differenti, si creano occasioni perché scoprano le condizioni e le attitudini che rendono efficace la collaborazione.
