Nei luoghi dell’educazione, dalla scuola alla famiglia, dai servizi per l’infanzia o l’adolescenza in difficoltà agli incontri di strada, il metodo autobiografico si rivela sempre più un approccio pedagogico. Raccontare infatti la propria storia di vita sviluppa consapevolezza, processi cognitivi inusuali, desiderio di narrazione e piacere della scrittura soltanto per sé. Questo libro raccoglie alcune delle esperienze applicative che il Gruppo di ricerco sulla condizione adulta, diretto da Duccio Demetrio, da anni ormai va realizzando con educatori, operatori sociali e genitori. Dopo una prima parte dedicata ai presupposti concettuali e valoriali della proposta autobiografica e alle tecniche del racconto e dell’analisi testuale, il volume fornisce indicazioni per costruire programmi e sedute di formazione e per descrivere e interpretare la propria e altrui storia.
KEYWORDS: Psicologia, Educazione, Metodologie
COD: 1.3.0.2 – Inventario: 2478/2022